Los actos de aprendizaje dados pues por medio de la percepción y el lenguaje, pueden ayudar de forma adecuada enseñar diseño: Esto por medio de dos percepciones que se deben ampliar del mundo, la percepción instintiva y la percepción intencional, las dos, como lenguajes no verbales se entiende por:
Percepción instintiva: entendida como signos, es decir las acciones se realizan por medio del instinto, un ejemplo claro es cuando una persona al pensar que recibirá un golpe, parpadea los ojos como reflejo.
Percepción intencional: Los actos están predeterminados por la experiencia, un ejemplo claro cuando en la biblioteca de la universidad sacamos el carnet, ya ahí experiencia de que no lo van a pedir para el ingreso.
Esto anterior se reduce en términos de que es importante diseñar y enseñar diseño teniendo en cuenta variables como están, que tal vez suenan tonto, pero que en realidad ayudan al diseñador a ampliar su campo y a conocer de qué forma es más adecuado realizar un estudio de diseño.
Percepción instintiva: entendida como signos, es decir las acciones se realizan por medio del instinto, un ejemplo claro es cuando una persona al pensar que recibirá un golpe, parpadea los ojos como reflejo.
Percepción intencional: Los actos están predeterminados por la experiencia, un ejemplo claro cuando en la biblioteca de la universidad sacamos el carnet, ya ahí experiencia de que no lo van a pedir para el ingreso.
Esto anterior se reduce en términos de que es importante diseñar y enseñar diseño teniendo en cuenta variables como están, que tal vez suenan tonto, pero que en realidad ayudan al diseñador a ampliar su campo y a conocer de qué forma es más adecuado realizar un estudio de diseño.
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